Интеллектуальное шоу «Ворошиловский Стрелок» - интервью с создателем игры Владимиром Задорожным

Журнал «Осьминог» беседует с Владимиром Анатольевичем Задорожным – основателем и автором командной игры «Интеллектуальное шоу «Ворошиловский Стрелок», которая вот уже 17 лет занимает умы и сердца детей, молодёжи и взрослых, стремящихся к своему интеллектуальному росту.

Около тридцати лет он занимается развитием интеллектуальной субкультуры в России, является Председателем Совета Российской ассоциации интеллектуальных клубов, директором Московского центра интеллектуальных игр «Сириус», автором пяти томов книги «Новые вопросы интеллектуальных игр» и знает в этой сфере практически всё. 

Владимир Анатольевич, благодарим Вас за интервью нашему журналу. Почему, на Ваш взгляд, игра «Ворошиловский Стрелок» неизменно вызывает у её участников и зрителей такой большой интерес?

     Участникам не просто нравится игра. Каждое мероприятие – это буря эмоций, восторга и большое желание играть в следующий раз. Она действительно крутая, удачный симбиоз мощного индивидуального мозгового штурма и работы на команду, когда, принимая решение, ты берешь ответственность не только за себя, но и за коллектив, ведь в случае неверного ответа не только тебе, но и всей твоей команде придётся покинуть игру. Успех в игре обеспечивают не только знания. Да, без них играть невозможно, но, чтобы победить, этого не всегда достаточно. Игрок должен обладать целым рядом иных качеств: уметь принимать решение в цейтноте времени, брать игру на себя, качественно правильно оценивать игровую ситуацию. Всё это придает неимоверный драйв мероприятию. Если вы посмотрите видео полуфинала одного из Чемпионатов России, то увидите, как девушка буквально плачет, давая правильный ответ. А был случай, что юноша рубашку на себе порвал...Мы, конечно, такое не приветствуем, но эмоциональность таких поступков очень красноречиво говорит о накале борьбы на площадках.

О чём эта игра, «Ворошиловский Стрелок»? Каковы её правила?

Правила игры не сложные, хотя вырабатывались несколько лет. Одна команда играет против другой. В команде за игровыми модулями находятся четыре человека (а вместе с заменами количество участников команды не более шести человек). У каждого модуля есть свой цвет: синий – капитанский, зелёный, жёлтый и красный. Ведущий задает вопрос всем игрокам одновременно. Вопросы рассчитаны на общие знания и широкую эрудицию. Например: «Какая самая маленькая птичка в мире?», «Через какие горы переходит А. Суворов на картине В. Сурикова?», «У какой планеты спутниками являются Фобос и Деймос?», и тому подобное. Игрок нажимает на кнопку тогда, когда готов отвечать. Если нажатий было несколько, то ведущий и игровое жюри с помощью VAR определят, в какой последовательности будут отвечать игроки. И вот принцип игры: если вы, играя, например, за жёлтым игровым модулем, даёте правильный ответ, то игрок команды соперников, находящийся также за жёлтым игровым модулем, покидает игру. Дав правильный ответ, вы продолжаете играть. Если вы дали неверный ответ, то вы покидаете игру. Задача команды - как можно быстрее правильными ответами вывести всех игроков соперника из игры. Если на следующий вопрос вы снова дали правильный ответ, то вы выбираете, кто из соперников должен покинуть игру - зелёный или красный. Игрок за синим (капитанским) игровым модулем может быть выбит только в последнюю очередь. За исключением, когда отвечает капитан и даёт правильный ответ.  Капитан капитана выбивает сразу.

Почему именно «Ворошиловский Стрелок»? Какую идею Вы вложили в название этой игры?
     Меня часто спрашивают, почему игра называется именно «Ворошиловский стрелок». Я со школьных лет много занимался спортом, а поскольку школьные годы проходили в кубанской станице, в которой на пять тысяч населения - одна единственная школа, то все творческие и спортивные ребята всегда нарасхват. Вчера ты играл за школу в баскетбол, сегодня играешь за муниципалитет в волейбол, а завтра бежишь кросс и разбираешь шланг за местное отделение пожарных, внезапно узнав, что ты юный друг пожарной дружины. Вот так я попал на одно уникальное мероприятие ДОСААФ, где нужно было преодолевать полосу препятствий, бороться самбо и бежать забег на сто метров, на который одновременно выбегает твоя команда и команда соперников по три человека. В конце дистанции вы падаете на маты, берёте спортивную винтовку и стреляете в любую из трёх мишеней команды соперников. У каждого участника за спиной находится судья. Если соперник попал в твою мишень, то тебя хлопают по плечу и выводят из игры... Мы не победили тогда, но драйв, азарт, рвение к победе запомнились на всю жизнь. Этот принцип динамичного игрового процесса ляжет потом в основу игры, название которой, с учётом необходимости меткого поражения соперника, пришло само собой: «Ворошиловский стрелок». Это название имеет некоторую предысторию своего появления. Для тех, кто метко стреляет из стрелкового оружия, готовя себя к защите Родины, есть несколько позабытый знак, учреждённый ещё в 1932 году: «Ворошиловский стрелок». Тот участник команды, кто метко «стреляет» знаниями и быстро выводит соперников из игры, давая правильные ответы, тоже ворошиловский стрелок, но только интеллектуальный. 

Полное название нашей игры: «Интеллектуальное шоу «Ворошиловский стрелок». Российское авторское общество отказалось регистрировать Правила игры с названием из двух слов из-за одноимённого фильма. Но это было даже хорошо, поскольку нам пришлось добавить в название слово «интеллектуальное». Это слово дало нужную фокусировку в описании сути игры, хотя иногда мы и встречаемся с некоторым недопониманием. Люди, в основном старшего поколения, а особенно поклонники фильма режиссёра Станислава Говорухина, проводят строгие параллели - чего делать, конечно, не следует. К тому же, в слове «Ворошиловский» заложена дань уважения и памяти также и легендарному ведущему первого интеллектуального шоу на нашем телевидении, В.Я. Ворошилову.

Расскажите об истоках: как и когда Вы решили основать такую игру?

Появлению нашей игры предшествовал путь в целых пятнадцать лет. В середине 90-х, работая в одной из школ города Ейска Краснодарского края заместителем директора по воспитательной работе и будучи уже в двадцать четыре года депутатом Ейского городского Совета, я создал Молодёжный элитный клуб «Интеллектуал». Это было время, когда в стране далеко не все даже знали, что такое Интернет, самым популярным был компьютер с процессором Intel 80386, а рассказы о первых машинах с процессором Pentium слушали вообще с придыханием. По телевизору в те годы шла популярная викторина «Что? Где? Когда?». Её ведущий и основатель, Владимир Яковлевич Ворошилов вместе с супругой, Наталией Ивановной Стеценко, собственно, и создал в СССР интеллектуальные игры, в том числе и такую, как «Брэйн-ринг». Мы буквально загорелись идеей воспроизвести аналог этой игры в своём городе. На уроках труда сделали из нескольких школьных парт с помощью электросварки два больших круглых стола. Ейская швейная фабрика пошла нам навстречу и в порядке спонсорской помощи сшила две скатерти - красную и зелёную. На столы мы поставили цветные шары, подключили кнопки и пригласили школы на первый чемпионат города по Брэйн-рингу. Это была бомба! Спустя год, на нашей площадке играли уже абсолютно все образовательные учреждения города: школы, колледжи, училища, включая Высшее военное лётчиков и филиалы ВУЗов.  Начал накапливаться драгоценный опыт, который не описан ни в одной книге, который невозможно получить ни в одном образовательном учреждении.

 
     Спустя больше десятка лет, уже когда я работал в Краснодаре начальником отдела подведомственной организации Департамента молодёжной политики Краснодарского края и занимался развитием интеллектуальных игр, во мне, образно говоря, «сидела заноза». Интеллектуальные игры строго делились на командные, наподобие «Что? Где? Когда?», когда на результат работала вся команда, но лидеров, дававших правильные ответы (в отличие от телевизионных версий), никто не видел, и индивидуальные («Своя игра», «Кто хочет стать миллионером» и т.п.), где наоборот, каждый играющий виден, но нет важной работы на общий успех.
     Нужна была такая командная игра, чтобы, с одной стороны, чувствовался важный командный дух, но при этом все лидеры, кто «тащат» команду и дают правильные ответы, были бы видны персонально. Страна должна знать своих героев!  И «Интеллектуальное шоу «Ворошиловский стрелок», на сегодняшний день, - это единственная командная интеллектуальная игра, которая в максимальной степени отвечает этим требованиям.
     Это понимание и пришло ко мне в голову в один тёплый кубанский вечер, когда я возвращался с работы домой. Воспоминание о том давнем замечательном турнире ДОСААФ с забегом и стрельбой и требования к новому интеллектуальному проекту объединились воедино и родилось самое главное – принцип будущей новой игры. Придумать детали было уже делом техники.

Как, с момента основания в 2008 году, живёт и развивается «Интеллектуальное шоу «Ворошиловский Стрелок» ?

«Ворош», как коротко на сленге называют эту игру фанаты, сегодня развивается эволюционным путём. Российская ассоциация интеллектуальных клубов на базовой общероссийской Площадке генерального партнёра, Университета «Синергия», проводит Чемпионаты и Кубки России, Общероссийский синхронный чемпионат, отдельно под патронажем Университета развивается Лига колледжей, по линии которой ежегодно в десятках регионов безвозмездно для участников проходят турниры и чемпионаты. По классу игры команды делятся на Лиги. У нас много интересных, талантливых игроков в любой из них: Школьной, Студенческой, Высшей лиге.

Наверное, очевидный вопрос: как принять участие в игре? С чего начать?

  Для любой возрастной категории, начиная со 2 класса и заканчивая возрастом "без ограничения", сегодня есть возможность посвятить частичку своей жизни интеллектуальной субкультуре! Если вы хотите поиграть, живёте в Москве или любой доступности, то собирайте команду от четырёх до шести человек и подавайте заявку на очередной этап Общероссийского синхрона, которые каждый месяц проходят на московской  площадке на базе Университета Синергия (м. Семёновская). Информационным ресурсом здесь является группа ВК  https://vk.com/vlmskvstrelok .  Ближайший этап состоится 02 ноября 2025 г.  Можно таже принять участие и в отдельных мероприятиях, например на Чемпионате России 16 ноября 2025 г. или на Суперкубке 11 января 2026 года, информация о которых также есть на вышеуказанном сайте. Но тут нужно сразу предупредить новичков, что самолюбие может быть потрёпано. В опытных командах играют знатоки, которых они не раз могли видеть на телевизионных проектах центральных каналов и такие метры, как Алексей Гоманько, Леонид Исаев, Андрей Токарев, Александр Иванов, Алексей Дубровский, Андрей Алёхин, Ольга Дубровская, Яков Зайдельман, Дмитрий Соколов, Евгений Брезановский и ещё полтора десятка, которых, извините, не назвал, составят достойную конкуренцию.  

Если же вы хотите сами стать организатором игры "Интеллектуальное шоу "Ворошиловский стрелок" в своём городе или посёлке, то найдите сайт Московского центра интеллектуальных игр "Сириус" moskvasirius.ru , а остальное уже дело техники). Даже если вы не всё понимаете до конца, то вам подскажут и помогут. 

Вы сами принимаете участие в играх или только ведёте?

Больше, конечно, веду, вернее веду-то я почти каждый день, у нас федеральные или московские мероприятия проходят почти каждую неделю, плюс турниры и тренировки в школах, детских клубах для школьников, в последние коды стали много играть на корпоративах, днях рождения, в сезоны осени и весны формируется график вылетов, 10-12 регионов успеваем охватить. Также я играю легионером в одной из команд на московской площадке в «Синергии», примерно один раз в месяц.

В регионах доходит до забавных случаев. - Скажите, это Вы придумали игру «Интеллектуальное шоу «Ворошиловский стрелок»? - спросил меня однажды совсем ещё юный школьник из небольшой очереди за автографом на выездном мероприятии в одном из северных городов, и после утвердительного ответа впервые за многие годы работы застал меня следующим вопросом врасплох… - Вы живой?))

Какую роль интеллектуальная игра «Ворошиловский Стрелок» играет в жизни её участников? Ведёт ли она к другим достижениям?

          Для детей до 15 лет наша игра - это сильнейший развивающий элемент, они больше читают, стремятся к познанию и гордятся своими успехами. Игра в интеллектуальные игры придает детям серьёзный стимул уверенности, особенно перед трудностями и отрицательным общественным мнением. Работа в команде ставит перед ними реальные вызовы, с которыми они не сталкиваются в обычном школьном формате, а значит получают новые навыки и неоценимый опыт общения и принятия решений.  Все эти количественные изменения обязательно дадут качественный результат.

Насколько популярна игра среди преподавательского состава образовательных учреждений? На наш взгляд, участие учителей в игре – это один из путей к победе команды.

Учителя играют, вот только что пришла очень приятная новость: Учителем года Москвы стал учитель истории школы № 854 Александр Оджо, яркий, интересный игрок в том числе и «Ворошиловского стрелка», но справедливости ради нужно отметить, что это скорее исключение, чем правило, участие учителей в интеллектуальных играх невелико. Мне, как потомственному педагогу, а отец у меня учитель физики, Заслуженный учитель Кубани, мама химик-биолог, сам я тоже окончил физический факультет Кубанского университета, это очень досадно. Для детей и школьников ведь очень важен личный пример. Наличие интеллектуальных игр в школах — это, прежде всего, показатель развития интеллектуальной субкультуры в данной среде. Интеллектуальные игры нужно не просто нести в школу, они должны стать повседневным элементом воспитательной работы и занять не просто какое-то, а лидирующее место в досуговом спектре внешкольной работы. А пока можно констатировать только некоторое недопонимание. В разговоре с одним ответственным лицом за проведение мероприятий в одной из школ Испанских кварталов Москвы я не был удивлен вопросом «а что такое интеллектуальные игры?», но был удивлен другим вопросом– «а зачем они нужны?». Тут, как говорится, без комментариев. Наверное, это будущее только завтрашнего дня. Видимо, должно прийти время.

Но ведь роль таких игр в интеллектуальном развитии личности более чем очевидна. Обучение через игровой, развлекательный процесс – это то, к чему сейчас ведет современная парадигма развития образования.

     Да, родители уже сегодня понимают острую необходимость подобных мероприятий и однажды узнав о нашей игре, стараются не прекращать участие детей в ней. Говорят, что благодаря интеллектуальной игре «Ворошиловский стрелок» , дети не только много читают, но и получают неимоверную самореализацию, веру в свои силы, и, конечно, прекрасную возможность общения в уникальной творческой среде. Также, у детей появляется сильная мотивация получить и награды за участие – сертификаты, медали и кубки!

 
     Как педагог с двадцатипятилетним стажем, прошедший все ступени преподавания, от рядового учителя, заместителя директора школы по воспитательной работе до заместителя директора Федерального государственного бюджетного учреждения Росмолодёжи Министерства Просвещения, я понимаю, что сейчас, как никогда, нам нужен хороший, мощный прорыв в области воспитания, молодёжной политики, культуры.  Однако, появление нового образовательного проекта – дело очень непростое.    

Кто поддерживает вас в проведении соревнований?

Мы благодарны Федеральному агентству по делам молодёжи, которое 12 лет назад учредило большой Переходящий кубок, вручаемый победителю Чемпионата России (покрытый, как говорят специалисты, серебром). Большую помощь по развитию интеллектуальной субкультуры оказывает Московский Университет «Синергия», директора целого ряда ВУЗов, колледжей, школ, благодаря им развивается в том числе и наша игра.

Какими Вы сегодня видите пути развития игры «Ворошиловский Стрелок» ?

Будем работать дальше. Сейчас нам хотелось бы сделать игру онлайн и на телевидении, она очень ярко, красиво смотрится, и такие передачи должны быть непременно. И мы уверены, что благодаря своему динамичному, новому и интересному формату, она соберёт немалое количество зрителей на любом телеканале.

В чём, на Ваш взгляд, основная цель таких проектов?

Подобные проекты нужны не только для популяризации развивающих игр, таких, как «Интеллектуальное шоу «Ворошиловский стрелок». Нам в целом в стране нужно признать законодательно существование интеллектуальной субкультуры как отдельного вида спорта (как шахматы), сделать её одним из приоритетных направлений образования и молодёжной политики, выделить целенаправленные государственные субсидии на развитие различных её направлений, построить здоровую, конкурентную среду. И если это будет реализовано, то заниматься интеллектуальными играми станет модным и популярным, а в стране вырастут совершенно другие поколения.

Спасибо Вам за интересную и содержательную беседу!

11.10.2025 г.